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目前單人課桌椅和雙人課桌椅是市場(chǎng)上使用比較多的兩種學(xué)生課桌椅，其實(shí)他們沒(méi)有過(guò)多的區(qū)別，雙人的只比單人的長(zhǎng)度要一倍而已，像其實(shí)的功能都沒(méi)有多大的區(qū)別?？赡芎芏嗳硕紩?huì)想知道他們兩種課桌椅哪個(gè)更加具有實(shí)用性？在市場(chǎng)中哪種更常用？
其實(shí)單人課桌椅和雙人課桌椅還真有不同的使用年級(jí)，像我們那時(shí)小學(xué)或小學(xué)之前都是使用的雙人課桌椅，如果是要搞什么活動(dòng)，或要搬動(dòng)課桌椅時(shí)，那兩個(gè)人就可以一起完成。也因?yàn)殡p人課桌椅也給童年的我們帶來(lái)了很多回憶，記憶中比較深刻的就是畫(huà)三八線，不能過(guò)線等。
但因?yàn)榈搅顺踔泻髸?huì)增加很多的課程，每個(gè)學(xué)生的書(shū)包都是滿滿的書(shū)和練習(xí)冊(cè)。所以都會(huì)進(jìn)行分開(kāi)，也有很多的實(shí)木傳統(tǒng)課桌椅會(huì)安裝一個(gè)小鎖進(jìn)行保護(hù)等。再加上一些低年級(jí)的身高存在很大的不同，所以在進(jìn)行調(diào)試調(diào)節(jié)時(shí)只需根據(jù)個(gè)人身高適度處理就可以了。
因現(xiàn)在學(xué)生的私密性要高于之前，很多的個(gè)人物品都會(huì)喜歡自己獨(dú)立保管，再加上對(duì)個(gè)人的情況進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)會(huì)更具人性化，所以我們?cè)谶x擇課桌椅時(shí)可盡量選擇單人課桌椅，如考慮教室空間的問(wèn)題，那可以通過(guò)兩個(gè)單人課桌椅進(jìn)行拼接來(lái)完成。
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